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学记原文带注音

2026-05-31 08:11:54 来源：用户：童家纨

【学记原文带注音】《学记》是《礼记》中的一篇重要文章，是中国古代最早系统论述教育理论的专著，成书于战国末期或秦汉之际。它不仅总结了当时教育的经验，还提出了许多至今仍具启发性的教育理念。本文将对《学记》的原文进行整理，并附上注音，便于阅读与理解。

一、

《学记》共23章，内容涵盖教育的目的、方法、制度、师生关系、学习过程等多个方面。其核心思想强调“教学相长”、“因材施教”、“循序渐进”等原则，主张通过教育提升人的品德和能力，实现社会的和谐发展。全文语言简练，寓意深刻，是研究中国古代教育思想的重要文献。

二、《学记》原文及注音表

序号	原文（加粗为关键词）	注音
1	君子曰：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。	jūn zǐ yuē: dà xué zhī dào, zài míng míng dé, zài qīn mín, zài zhǐ yú zhì shàn.
2	知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。	zhī zhǐ ér hòu yǒu dìng, dìng ér hòu néng jìng, jìng ér hòu néng ān, ān ér hòu néng lǜ, lǜ ér hòu néng dé.
3	物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。	wù yǒu běn mò, shì yǒu zhōng shǐ, zhī suǒ xiān hòu, zé jìn dào yǐ.
4	古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。	gǔ zhī yù míng míng dé yú tiān xià zhě, xiān zhì qí guó; yù zhì qí guó zhě, xiān qí qí jiā; yù qí qí jiā zhě, xiān xiū qí shēn; yù xiū qí shēn zhě, xiān zhèng qí xīn; yù zhèng qí xīn zhě, xiān chéng qí yì; yù chéng qí yì zhě, xiān zhì qí zhī.
5	致知在格物。	zhì zhī zài gé wù.
6	物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。	wù gé ér hòu zhī zhì, zhī zhì ér hòu yì chéng, yì chéng ér hòu xīn zhèng, xīn zhèng ér hòu shēn xiū, shēn xiū ér hòu jiā qí, jiā qí ér hòu guó zhì, guó zhì ér hòu tiān xià píng.
7	自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。	zì tiān zǐ yǐ zhì yú shù rén, yī shì jiē yǐ xiū shēn wéi běn.
8	其本乱而末治者，否也。	qí běn luàn ér mò zhì zhě, fǒu yě.
9	所谓诚其意者，毋自欺也。	suǒ wèi chéng qí yì zhě, wú zì qī yě.
10	如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。	rú è è chòu, rú hǎo hǎo sè, cǐ zhī wèi zì qiān.

三、结语

《学记》作为中国古代教育思想的经典之作，其内容不仅具有历史价值，更对现代教育实践具有重要的参考意义。通过对其原文的诵读与理解，我们不仅能感受到古人对教育的深刻思考，也能从中汲取智慧，用于当今的学习与教学之中。

希望本文能帮助读者更好地理解《学记》的内容与精神，同时也鼓励大家在日常生活中践行其中的教育理念。

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